近日，英国知名出版机构哈珀·柯林斯发布了一项针对英国孩子的研究报告，其中指出5至17岁年龄段人群的日常愉悦阅读比例显著下降，从2012年的39%下降到了2025 年的25%。5至7岁的孩子中很少或从不出于兴趣进行阅读的比例一年内从8%上升到了11%。

编译｜张婷

据英国《卫报》等媒体报道，知名出版社哈珀·柯林斯发布了一项研究报告，其中指出5至 17岁年龄段人群的日常愉悦阅读比例显著下降，从2012年的39%下降到了2025年的 25%。

去年一整年，英国5至10岁的孩子中仅有32%的人会每天出于兴趣进行阅读，较2012年的 55%有所下降。5至7岁的孩子中很少或从不出于兴趣进行阅读的比例在一年内从8%上升到了11%。

阻碍儿童进行阅读娱乐活动的因素包括：难以找到自己喜欢的书籍，以及电子屏幕吸引了他们的注意力。研究人员表示，减轻学习压力并将阅读变成一种社交活动，可能会帮助孩子们更乐于拿起书本。

该报告还指出，家长和学校都明白阅读的乐趣很重要，但出于对阅读能力的重视，他们却在有意地削弱这一理念。该研究分析了有关英国儿童阅读趋势的调查数据，这些数据来自哈珀·柯林斯出版社、尼尔森IQ以及阅读协会。

不过，在2024年至2025年期间，11至17岁的男孩和女孩的日常休闲阅读量都有所增加。对于 14 至 17 岁的男孩（研究人员称他们是最难激励阅读的群体），那些从不阅读的人的比例从一年前的36%下降到了30%。

数据显示，青少年中认为“书籍并不酷”的人数有所减少，11至17岁年龄段的人群中，这一比例从2024年的45%降至2025年的38%。但同时也有更多人表示“比起阅读，他们更愿意看电视、玩电子游戏或上网”。

社交媒体正在帮助青少年发现他们喜欢的书籍，14至17岁年龄段的青少年中，通过社交媒体平台找到书籍的比例从2024年的23%上升到了2025年的27%。而11至17岁年龄段的人群中，通过社交媒体平台发现书籍的比例则从25%上升到了30%。

该报告还指出，在整个童年时期接受阅读指导会对孩子的阅读习惯产生重大影响。哈珀·柯林斯消费者洞察部门主管艾莉森·戴维表示：“家长每天给孩子读故事的比每周读一次的孩子更可能主动选择阅读。”据相关数据，三至七岁儿童中有五分之三每天没有被大人读故事书。尽管如此，仍有71% 的13岁及以下儿童的家长表示，希望他们的孩子能花更多时间读书，这一比例较2019年的65%有所上升。近一半（41%）的家长认为，出于乐趣而进行的阅读比以往任何时候都更为重要。

调查发现，家长们普遍持有“宿命论”的态度，他们认为有些孩子会喜欢阅读，而有些孩子则根本不会。还有一些家长认为，给孩子读书会让孩子变得懒惰，从而更难成为的读者。

该报告强调，即便孩子已经能够自行“解读”语言，家长应继续为他们读书。因为读书带来的乐趣、培养习惯以及鼓励孩子自主阅读等方面的作用，都是在孩子能够阅读之前所无法替代的。

大卫建议，除了睡前阅读之外，家长们还可以经常在任何地方（比如去公园、乘坐公交车或者去咖啡馆）给孩子读书。“在孩子洗澡时、吃午饭时都可以给他们读书。搭建一个小窝，把毯子铺在桌子上，然后坐在那里阅读。营造氛围——谈论一下你有多么期待继续这个故事，想知道接下来会发生什么。”

本文参考：

https://www.theguardian.com/books/2026/apr/28/reading-for-pleasure-literacy-skills-harpercollins-study